viernes, 5 de diciembre de 2014
lunes, 1 de diciembre de 2014
Proyecto y sesiones de aprendizaje aplicando los faciculos de las rutas de aprendizaje 2014
Sesión de aprendizaje para comprensión de lectura
Datos Informativos
I.E- :
Área :
Tema : Comprensión de
Textos
Grado y Sección : ……………………..……. Duración: …………………… Fecha: ………
Proposito del tema: :
Capacidades
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Indicadores
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Instrumentos
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COMUNICACIÓN
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Toma decisiones.
Identifica información en diversos tipos de textos
según su propósito.
Reorganiza
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. Localiza información en diversos tipos de textos
con varios elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.
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Ficha de comprensión lectora
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SECUENCIA DIDÁCTICA (PARA COMPRENSIÓN DE TEXTOS)
Proceso
pedagógico
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Estrategias de a aprendizaje
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Materiales Educativos
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ACTIVIDADES DE INICIO
Motivación
recuperación de saberes y conflicto cognitivo
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Antes de la Lectura:
Ø Leen y observan el titulo de la
lectura “Las conejitas que no
sabían respetar “
Ø Predicen de que va a tratar el
cuento respondiendo a preguntas
¿De que tratara el cuento?
¿Por qué
crees que dice que no sabían respetar?
Ø Mencionan el propósito de la lectura respondiendo a preguntas
¿Para qué se habrá hecho este cuento?
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Ficha
textualizada
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ACTIVIDADES
DE DESARROLLO
Construcción de aprendizajes sistematización
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Durante la Lectura:
Ø Los niños y niñas realizan la lectura silenciosa.
Ø Luego realiza la lectura en cadena y coral.
Ø La docente relee el cuento dando énfasis en la entonación,
pronunciación y cambio de voz.
Ø Al terminar cada párrafo, haremos preguntas que le permita comprender
y representar a los personajes de la lectura.
Después de la Lectura:
Ø ¿Qué tipo de texto es?
Ø ¿De qué trata la lectura?
Ø
¿Dónde ocurren los hechos del
cuento? (Literal)
Ø
¿Quiénes son los personajes? (Literal) ¿Quién cuenta la historia?
(Literal)
Ø ¿Cómo termina el cuento? (Literal)
Ø
¿Cuál es la intención del
cuento? (Inferencial)
Ø
Da tu opinión, ¿Te gustó el
final del cuento? ¿Por qué? (Criterial)
Ø Los niños desarrollarán su hoja de preguntas sobre el texto.
Ø Los niños trabajaran en grupo y elaborarán con sus propias palabras un
pequeño resumen de lo leído en el texto. Luego exponen sus trabajos y se
evalúa con todos los niños.
Ø La docente irá viendo la escritura de los niños para ir corrigiendo la
ortografía.
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Ficha
textualizada
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ACTIVIDADES
DE CIERRE
Evaluación metacognición transferencia del aprendizaje
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Responden a preguntas de metacognicion:
Ø
¿Qué hicimos al principio?,
¿Qué hicimos antes de leer? ¿Qué preguntas respondiste? ¿Cómo leíste? ¿Qué
entendiste Del texto? ¿Qué hicieron al final?
Ø ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué lo aprendimos? ¿Les
agradó estudiar este tema?
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Ficha
textualizada
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Ø Los niños dibujaran en su cuaderno, a las conejitas que no sabían
obedecer. aqui para descargar
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Ø
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sábado, 29 de noviembre de 2014
martes, 25 de noviembre de 2014
viernes, 14 de noviembre de 2014
Lecturas comprensivas para 1er grado de primaria
con las cuales se comprobara la comprensión inferencial en tus niños que recién se inician en la comprensión lectora.
viernes, 7 de noviembre de 2014
comprension de lectura para 1ro y 2do con respuestas para marcar
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Carlos:
Cuando vuelvas del
colegio, recuerda lo que tienes que hacer:
-
Sacar al perro de paseo.
-
Arreglar tu habitación.
Mamá.
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Ahora, marca la
respuesta correcta de cada pregunta :
2. ¿Para quién es la nota?
b Para Carlos.
c Para la hermana de Carlos.
3. ¿Para qué se escribió esta
nota?
a Para
informarnos de Carlos.
b Para recordar
a Carlos lo que tiene que hacer.
c Para contarnos
de Carlos y su mamá.
Haz clic aqui para descargar mas lecturas
viernes, 17 de octubre de 2014
martes, 7 de octubre de 2014
viernes, 29 de agosto de 2014
Análisis del enfoque matemático basado en la resolución de problemas
Haz clic sobre la imagen para descargar un análisis sobre el enfoque comunicativo textual un resumen del fascículo de comunicación primaria de las rutas de aprendizaje, análisis que se hizo en la jornada pedagógica de agosto en la región Callao 2014, espero que te sirva para incrementar tu preparación para el examen de asenso de nivel (espera un momento sigue los pasos o salta la publicidad y descargarlo)
viernes, 11 de julio de 2014
proyecto y sesiones con rutas de aprendizaje 2014
Haz clic sobre la imagen y podrás descargar el fascículo de elaboración de proyectos para trabajar en el aula. Nos presenta una serie de situaciones reales para que nos podamos dar cuenta como debemos de generar aprendizajes en nuestros alumnos con hechos que se presentan en el mismo contexto donde el niño pone de manifiesto todas las habilidades que ha adquirido para resolver el problema planteado.
miércoles, 4 de junio de 2014
Fichas de razonamiento verbal para 1ro de primaria
Haz clic en los enlaces para compartir ficha de aprendizaje
en razonamiento matemático para el 1er grado de primaria
Fichas para el desarrollo matemático 1er grado de Primaria
Haz clic sobre los link para poder descargar actividades para que puedas trabajar con tus alumnos del 1er grado de primaria , son didácticos los cuales los niños lo van a poder resolver con entusiasmo.
fichas de aplicacion 1RO Y 2DO de matemática
Fichas para 1ro y 2do de primaria de matemática y comunicacion
http://recursosep.files.wordpress.com/2012/09/03aa.pdf
domingo, 1 de junio de 2014
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